Jakub Berent i Oskar Laps już w finale EQF!
Europejski Quiz Finansowy (EQF) to konkurs wiedzy z zakresu finansów i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni, którego uczestnikami są uczniowie klas 7 i 8 szkół podstawowych. Konkurs jest kilkuetapowy:
etap wojewódzki (celem jest wyłonienie 3 najlepszych drużyn w każdym województwie);
półfinał (celem jest wyłonienie 10 najlepszych zespołów z 48 zespołów wyłonionych w etapie wojewódzkim);
finał (celem jest wyłonienie najlepszego zespołu z pośród 10 drużyn – zespół ten reprezentuje Polskę w finale w Brukseli);
finał europejski (wyłania najlepszy zespół w Europie).
Po emocjonującej rozgrywce półfinałowej Kuba i Oskar, uczniowie Pani Ewy Mikielewicz, znaleźli się wśród 10 najlepszych drużyn w Polsce! Chłopcy w finale powalczą o prawo reprezentowania Polski w finale w Brukseli. Drugi nasz zespół (Joanna Berent i Dominik Wiadro) zajęli 16 miejsce i zakończyli już udział w konkursie. Gratulujemy i trzymamy kciuki za dobry występ Kuby i Oskara w finale!
Więcej o konkursie na stronie:
https://eqf.wib.org.pl/polfinal/
...
Jakub Nowiński i Mikołaj Drumiński w finale konkursu InstaLogik!
InstaLogik to ogólnopolski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4 – 8 szkół podstawowych. Konkurs organizowany jest przez Placówkę Edukacji Informatyczno - Matematycznej InstaKod oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Konkurs uzyskał patronat honorowy Ministra Edukacji i Nauki. Honorowym Patronem Konkursu jest też Wydział Matematyki Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego.
W 1. etapie wzięło udział 8905 uczniów z 1197 szkół. Do 2. etapu awansowało 5006 osób, natomiast do 3 etapu zakwalifikowano 2561 osób, w tym dwóch uczniów naszej szkoły: Jakub Nowiński oraz Mikołaj Drumiński. Gratulujemy i trzymamy kciuki za dobry występ w finale!
...
Dnia 20.02.2023 r. odbyły się zajęcia ekologiczne. Pracownicy Przedsiębiorstwa Usług Komunalnych w Lipnie przeprowadzili szkolenie z zakresu gospodarki odpadami komunalnymi. Podczas spotkania dzieci zostały zapoznane z segregacją odpadów. W celu utrwalenia zdobytej wiedzy otrzymały książeczki pt. "O tym, jak segregujemy odpady".
...
Europejski Quiz Finansowy to konkurs wiedzy z zakresu finansów i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni, którego uczestnikami są uczniowie klas 7 i 8 szkół podstawowych. Konkurs jest kilku etapowy:
etap wojewódzki (celem jest wyłonienie 3 najlepszych drużyn w każdym województwie);
półfinał (celem jest wyłonienie 10 najlepszych zespołów z 48 zespołów wyłonionych w etapie wojewódzkim);
finał (celem jest wyłonienie najlepszego zespołu z pośród 10 drużyn – zespół ten reprezentuje Polskę na finale w Brukseli);
finał europejski (wyłania najlepszy zespół w Europie).
Dwie drużyny z naszej szkoły zostały laureatami w województwie kujawsko – pomorskim i będą je reprezentować w półfinale. Jakub Berent i Oskar Laps zajęli pierwsze miejsce z wynikiem 34 punktów i czasem 4:56. Natomiast drugi nasz zespół: Joanna Berent i Dominik Wiadro zajęli trzecie miejsce z wynikiem 32 punkty i czasem 5:06. Gratulujemy i trzymamy kciuki za dobry występ w półfinale!
Więcej o konkursie na stronie:
https://eqf.wib.org.pl/etap-wojewodzkie-16/
...
W tym roku odbyła się już XIII edycja wojewódzkiego konkursu plastycznego pt. „Czarno - białe obrazy z życia bł. ks. Stefana Wincentego Frelichowskiego". Do udziału w konkursie zgłosiło się 17 szkół z naszego województwa. Łącznie na konkurs nadesłano ok. 80 prac. Wśród wyróżnionych znalazła się praca ucznia klasa VI Dawida Kułakowskiego ze Szczuki.
...
Zgodnie z zawartą umową z Urzędem Gminy Brodnica pracownicy Przedsiębiorstwa Usług Komunalnych w Lipnie przeprowadzili cykl szkoleń z zakresu gospodarki odpadami komunalnymi wśród dzieci szkół podstawowych znajdujących się na terenie naszej gminy. Podczas spotkań zostały poruszone kwestie związane z segregowaniem i drogą odpadów, możliwością odzyskiwania surowców, roczną ilością oddawanych odpadów oraz istotą recyklingu. Omówiono również kwestie związane z odpadami problematycznymi, wielkogabarytowymi i niebezpiecznymi. Zajęcia zdecydowanie podniosły poziom świadomości wśród dzieci, szczególnie na płaszczyźnie lokalnej odpowiedzialności za własne środowisko. Uczniowie chętnie uczestniczyli w spotkaniach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i zadawali trudne pytania.
...
